Datum objave: 10. prosinca 2025.
Kategorija: Vijesti

Projekt „Znanje kroz igru“ – Drugi Pub kviz

U sklopu projekta „Znanje kroz igru“, koji potiče učenike na učenje, druženje i razvijanje suradničkih vještina kroz zabavnu i edukativnu formu pub kviza, održan je drugi kviz u ovoj školskoj godini. Cilj projekta je kroz četiri kviza tijekom godine, te završnu večer s prigodnim nagradama, stvoriti poticajno i motivirajuće okruženje za učenike.


Drugi kviz ove školske godine je održan u utorak, 9. prosinca 2025. godine, u restoranu učeničkog doma s početkom u 20:00 sati. Sudjelovalo je 5 ekipa iz doma, ukupno 20 učenika.


Rezultati kviza

  1. BLACK JACK 21 (Barać M., Mužinć N., Marinović S., Violić J.)
  2. UZDOLJE
  3. GOTOVO
  4. ŠTAKORI
  5. PLIŠANCI PREPOROD

Sretni dobitnici lutrije je ekipa PLIŠANCI PREPOROD.

Čestitamo svim sudionicima na znanju, trudu i odličnoj atmosferi! Veselimo se idućem kvizu i nastavku projekta „Znanje kroz igru“.

Projekt i pub kviz osmislio i vodi Andrija Ivić, prof.


“Živjeti znači učiti, a sve ostalo je samo čekanje."

Kofi Annan

Pročitajte još

I nastavnici su (cjeloživotni) učenici

I nastavnici su (cjeloživotni) učenici

Našu školu posjetio je mobilni tim u okviru projekta Daljnja provedba kurikularne reforme strukovnog obrazovanja. Po treći put održana je edukacija vezana uz provedbu modularne nastave. Radionice su vodile prof. Jelena Gulan, ravnateljica Poljoprivredne, prehrambene i...

22.4. Dan hrvatske knjige

22.4. Dan hrvatske knjige

Danas smo, u proljetnom ambijentu našeg školskog dvorišta, obilježili 15. Noć knjige kao i Dan hrvatske knjige kako bismo još jednom podsjetili na važnost čitanja. Ovogodišnja manifestacija nosi ime "Ne boj se, nisi sam!", a misao dolazi iz pjesme "Pobratimstvo lica u...

Festival znanosti 2026.

Festival znanosti 2026.

Festival znanosti je manifestacija koja se u Hrvatskoj kontinuirano organizira od 2003. godine s ciljem približavanja znanosti javnosti kroz informiranje o aktivnostima i rezultatima na području znanosti, poboljšavanje javne percepcije znanstvenika, te motiviranje...

Skip to content