Učenici koji ostvaruju sufinancirani prijevoz 75% (udaljenost od kuće do škole više od 5 km po HAK interaktivnoj karti) ne dolaze u školu po potvrdu zato što škola šalje popis učenika prijevoznicima.
VAŽNO: Dolazak u školu po potvrdu odnosi se jedino za učenike po dvije osnove: korisnici zajamčene minimalne naknade i hrvatski branitelji/civilni stradalnici iz domovinskog rata. Da bi ostvarili to pravo njih mora ovjeriti škola i nadležne institucije.
Učenici 1. razreda koji putuju sa dva prijevoznika (ne odnosi se na učenike koji putuju autobusima Promet Splita koji mijenjaju autobus nego isključivo Promet Sinj, Litre, Makarska itd.) moraju se obavezno javiti u tajništvo inače neće biti navedeni u tablici.
Apsolutno svi učenici koji po osobnoj iskaznici/prijavljenom prebivalištu imaju navedenu jednu adresu, a fizički žive na drugoj moraju se javiti u tajništvo (kontakt: 021/234-505)
Čim popis učenika bude poslan obavijest će biti stavljena na stranicu škole.
Upisi u Učenički dom Srednje škole Braća Radić Kaštel Štafilić – Nehaj održat će se u zgradi učeničkog doma na adresi: Put poljoprivrednika 5, Kaštel Štafilić – Nehaj. Upisnice i pripadajuća dokumentacija zaprimat će se od 3. do 4.9. 2026. od 9:00 do 13:00. sati.
Dostava dokumentacije:
Dokumenti kojima se ostvaruju dodatna prava za upis u učenički dom (dostavljaju se putem domovi.e-upisi.hr) 31.8.-1.9.2026.
Dostava dokumenata koji su uvjet za upis u učenički dom 3.-4.9.2026:
Dokumenti se mogu dostaviti elektroničkim putem domovi.e-upisi.hr ili dolaskom u učenički dom.
Potrebna dokumentacija:
Upisnica (dostavlja se elektronički putem domovi.e-upisi.hr učitavanjem u sustav ili osobno dolaskom u Učenički dom na propisani datum.)
Potvrda obiteljskog liječnika o nepostojanju kontraindikacija za smještaj u učenički dom (dostavlja se elektronički putem domovi.e-upisi.hr učitavanjem u sustav ili osobno dolaskom u školu na propisani datum.)
Potpisan ugovor o međusobnim pravima i obvezama (dokument šalje Učenički dom putem e-maila, roditelj/skrbnik ga tiska, potpisuje te skeniran vraća u Učenički dom ili ga potpisuje dolaskom u Učenički dom).
Dostava dokumenata:
(Upisnice i liječničke potvrde) moguće je:
učitati u sustav e-upisa
skenirane dokumente poslati elektroničkom poštom U slučaju slanja elektroničkom poštom potrebne dokumente popuniti, potpisati, skenirati te (potpunu dokumentaciju) s e-mail adrese roditelja/skrbnika poslati elektroničkom poštom na e-mail: ssbracaradic1@gmail.com. Napomena: Dokumente može poslati samo roditelj/skrbnik Roditelj/skrbnik je u e-poruci dužan dostaviti i svoj osobni kontakt (broj telefona, broj mobitela) kako bi ga škola u slučaju potrebe mogla kontaktirati i presliku važeće identifikacijske isprave (osobna iskaznica, putovnica)
Obe uplate uplaćuju se na IBAN Učeničkog doma. Presliku uplatnice potrebno je dostaviti elektronički ili dolaskom u Učenički dom.
Ova nastavna godina, 2026./27. počinje 7.rujna 2026.
Dom se otvara u nedjelju, 6. rujna., u 14.00.
Svi učenici trebaju doći u pratnji roditelja koji će potpisati potrebnu dokumentaciju. Roditeljski sastanak za roditelje novoupisanih učenika će se održati u nedjelju, 6. rujna 2026. u 17:00 u domskoj blagovaonici.
Prehrana učenika za nedjelju NIJE organizirana, pa bi vas molili da osigurate večeru svom djetetu.
Molimo Vas, da svi oni koji to nisu napravili, donesu sa sobom liječničku potvrdu, te uplatnicu kojom potvrđuju plaćanje trošarine u iznosu 20€ uplatnicu za smještaj u dom ZA RUJAN u iznosu od 83,62 € za učenike koji imaju prebivalište na teritoriju RH, ili 167,24€ za one kojima je prebivalište na teritoriju neke TREĆE države BEZ OBZIRA NA DRŽAVLJANSTVO.
IBAN: HR4024070001100581994
Model: HR02
Poziv na broj primatelja: OIB učenika
Opis plaćanja: Trošarina za učenički dom – 20€
Smještaj u učeničkom domu (rujan) – 83,62€
Sa sobom je potrebno donijeti još i:
osobnu i zdravstvenu iskaznicu
pribor za osobnu higijenu
natikače (plastične, za tuširanje )
plastičnu čašu, pribor za jelo, bokal, tanjur (za osobnu upotrebu u sobi)
noćnu lampicu
plastičnu košaru za knjige
osobni toplomjer
sve potrebne lijekove
Odmorite se još ovih nekoliko dana i vidimo se u nedjelju!
Izvor: Voditeljica učeničkog doma Benka Trošelj, prof.
Nastava za sve učenike u šk. godini 2026./2027. počinje 7. rujna 2026.
Gimnazija
Kaštel Novi (zgrada gimnazije), Put Polinovca 8 – UVIJEK JUTARNJA SMJENA
Nastava u gimnazijskim programima provodit će se uvijek u jutarnjoj smjeni
u svim gimnazijskim razredima nastava započinje u ponedjeljak 7. rujna 2026. godine u jutarnjoj smjeni – u 8 sati
Strukovni programi
Kaštel Štafilić – Nehaj, Put poljoprivrednika 5
Strukovni programi provodit će se u 2 smjene i to:
Asmjena (veterinarski tehničar, agroturistički tehničar, poljoprivredni tehničar vrtlar, pomoćna zanimanja) – UJUTRO u 8:00 sati
1. a Veterinarski teh.
1. dAgroturistički teh.
1. cPom. cvjećar, Pom. vrtlar, Pom pekar
2. aVeterinarski teh.
2. b Agroturistički teh.
2. cPom. cvjećar, Pom. vrtlar, Pom. pekar
3. aVeterinarski teh.
3. bAgroturistički teh., Polj. teh. vrtlar
3. cPom. vrtlar, pom. cvjeć. pom pekar
4. a Veterinarski teh.
4. bAgroturistički teh., Polj. teh. vrtlar
/
B smjena (tehničar nutricionist, mesar, cvjećar, pekar/slastičar) – POPODNE u 14:00 sati
1. e Teh. nutricionist
1. f Cvjećar
1. b Mesar, Pekar/Slastičar
2. e Teh. nutricionist
2. f Cvjećar, Pekar/Slastičar
2. d Mesar
3. e Teh. nutricionist
3. f Mesar, Cvjećar, Pekar
/
4. e Teh. nutricionist
/
/
0. sat (u 8:00/14:00 sati) razrednici će informirati učenike o rasporedu sati, organizaciji i održavanju nastave.
Nadalje će se nastava odvijati po rasporedu koji će učenici dobiti 0. sat od razrednika
Mole se učenici da se pridržavaju pravila primjerenog odijevanja u školi
RAZREDNICI:
1. RAZREDI
2. RAZREDI
3. RAZREDI
4. RAZREDI
1. A – MANDICA VUJINA RAPIĆ 1. B – ANAMARIJA LOVRIĆ 1. C – ŽELJANA BAŠIĆ 1. D – NINA ŠODIĆ BUNČIĆ 1. E – JELENA BULJAN 1. F – MIA VUKELIĆ 1. G – DARIA MALJKOVIĆ – NJEM. JEZIK 1. H – ZRINKA BRALIĆ – TAL. JEZIK
2. A – MAJA BULJAN 2. B – NIKOLA ŠKARIĆ 2. C – NADA JURIĆ MILJAK 2. D – ŽELJKA BADROV 2. E – MIRANDA MENDEŠ 2. F – MAJA GOTOVAC 2. G – SILVANA SANADER 2. H – SILVANA PARČINA
3. A – KATIJA ALERIĆ 3. B – MARIJA LUČIĆ 3. C – SANDI POPOVIĆ 3. E – MARINA ĆURKOVIĆ 3. F – PETRA BAŠIĆ 3. G – SILVIJA ŽIŽIĆ BILAČ
4. A – ŽELJANA PEZER 4. B – ANITA BUJAS 4. E – PETRANA PUPIĆ 4. G – MIHAJLO LERINC 4. H – RADOJKA HRGOVIĆ
U svečanoj dvorani Medicinskog fakulteta u Splitu su dodijeljena svečana priznanja za izniman uspjeh na Državnim natjecanjima za 2025./2026. godinu koje je dodijelio župan Splitsko-dalmatinske županije Blaženko Boban.
Među nagrađenim učenicima je i naš učenik Davor Makivić iz 4. g razreda (opća gimnazija) zajedno s mentoricom, profesoricom Vesnom Staničić za osvojeno prvo mjesto na Državnom natjecanju iz španjolskog jezika.
Ravnateljica SŠ Braća Radić Marija Kezele: Prostora za učenje temeljeno na radu nikad dovoljno SŠ Braća Radić – kvalitetno školovanje nadohvat ruke
Marija Kezele, prof. latinskog jezika i rimske književnosti i grčkog jezika i književnosti, od 1992. radi u školi, a ravnateljica je SŠ Braća Radić već 13 godina. U razgovoru nam je rekla kako za vrijeme studija nije mogla ni zamisliti da će cijeli svoj radni vijek provesti u radu s mladima i u obrazovanju. Također, ispričala nam je nešto više o planovima za iduću školsku godinu, uspjesima učenika i škole, ali i problemima s kojima se današnje školstvo susreće.
Uspjesi, aktivnosti, planovi i izazovi današnjeg obrazovnog sustava
Iako su jezici koje sam studirala na neki način na drugoj strani, smatraju se „mrtvima“ i nekorisnima za današnji svijet, upravo su oni ishodište koje povezuje povijest i sadašnjost, knjiški svijet sa stvarnim, literaturu s radom ljudskih ruku. Možemo to nazvati stockholmskim sindromom, možemo zvati bilo kojim imenom, ali mladi su ti koji vežu čovjeka i ne puštaju ga. Rad s njima je mukotrpan, ali dugoročno vraća sav uloženi trud – kaže nam ravnateljica Kezele.
Škola objedinjuje ne samo gimnazijske i strukovne programe, već i programe pomoćnih zanimanja, te učenički dom. Kako bi se svi programi uskladili potreban je dobro uhodan tim, a u SŠ Braća Radić čine ga nastavnici, stručna služba i tehničko osoblje, njih preko sto, također tu je još i veliki broj pomoćnika u nastavi koji pomažu da se čitav obrazovni proces odvija bez teškoća.
Posebno ste prepoznatljivi po programima vezanim uz poljoprivredu, veterinu, prehranu i nutricionizam. Koliko su danas ti smjerovi atraktivni mladima?
Vremena su se, što se tiče interesa učenika i njihovih roditelja, prilično promijenila. Programi koji su nekad bili na rubu nestajanja danas su sve atraktivniji. Ove godine primjerice imamo dva nova strukovna kurikuluma u području poljoprivrede: tehničar/-ka za voćarstvo, vinogradarstvo i vinarstvo, te uzgajivač/-ica cvijeća. Sve što je vezano za proizvodnju grožđa i vina razvojem turizma dobiva posebno svjetlo, osobito na području Dalmacije koja slovi za iznimno cijenjeno vinorodno područje, a i rodno je mjesto glasovitog crljenka kaštelanskog.
Koliko učenici imaju prilike za praktičan rad kroz laboratorije, školski vrt, staklenike i druge sadržaje škole?
Prostora za učenje temeljeno na radu nikad dovoljno! Škola ima veliki staklenik, cvjećarski i vinarski praktikum, školski vrt, maslinik, veterinarski praktikum, pekarski i kulinarski praktikum, procesni praktikum, kemijske laboratorije, zaista puno prostora za praktičan rad. S onim što imamo, naravno, po samoj prirodi stvari nismo zadovoljni i uvijek imamo prostora za poboljšanje. U školi djeluje i učenička zadruga Trišnja, učenici pod mentorstvom svojih nastavnika sudjeluju na raznim sajmovima i festivalima, odrađuju praktičnu nastavu kod naših partnera.
Kakvi su interesi učenika danas? Primjećujete li promjene u njihovim ambicijama i očekivanjima u odnosu na prije nekoliko godina?
Učenici koji imaju jasne i razvijene stavove danas su puno praktičniji, ako ne i pragmatičniji nego prijašnji. Znaju točno što je njihov cilj i biraju najkraći put do njegova ostvarenja. Oni već danas jasno znaju što žele postati, gdje žele raditi, kakav društveni i ekonomski status žele imati i znaju put k tome. Ako usporedim mlade, primjerice u doba kad je moja generacija završavala srednju školu, nama je znanje bilo cilj, a današnjim je mladima ono put ka cilju.
S kojim se izazovima srednje škole danas najviše susreću kada govorimo o obrazovanju mladih, motivaciji i modernim tehnologijama?
Izazovi su veliki, teško je vrednovati postignuća, tehnologija kao da se ispriječila između nastavnika i učenika, ona narušava povjerenje koje bi trebalo biti oslonac u odnosu učenik-nastavnik. I jedna i druga strana postavlja pitanja gdje je granica, što je sustavu obrazovanja neophodno, a što ne. Informacije su dostupne svima i o svemu i teško je uvjeriti mlade da znanje koje posjedujemo ipak čini razliku. Da bi se to uvidjelo, ipak treba pročitati lektire, izvježbati tisuće matematičkih zadataka, ispisati gomile podataka vlastitom rukom. Danas je mladima to teško, oni misle da na takve stvari samo gube vrijeme, da ih zadaci koje postavlja škola samo udaljavaju od stvarnog života.
Škola sudjeluje u brojnim projektima i aktivnostima. Postoji li neki na koji ste posebno ponosni?
Teško je nabrojiti sve projekte u koje je Škola uključena. Ove školske godine imali smo projekte u natječajima Centra izvrsnosti SD županije, Ministarstva turizma i sporta, partneri smo KA2 projektu u programu Erasmus+ ustanovi CEKOM 3LJ, godinama sudjelujemo u projektima SEMEP i GLOBE, svake godine organiziramo akciju čišćenja mora i plaža. Također svake godine provodimo projekt učeničke razmjene sa školama u Italiji i Argentini. Upravo ova razmjena čini nas posebnim, mislim da nitko u Hrvatskoj nema takvo nešto. Sudjelujemo kao partner u projektu SPORTINA udruge Sport 2 Life koji donosi organizirano bavljenje sportom za djecu s teškoćama. Kroz ovu školsku godinu sudjelovali smo u projektima udruge Jedna mladost. U jednom od njih učenički tim naše škole osvojio je putovanje u Bruxelles s kojeg su se upravo vratili s fantastičnim dojmovima.
Što biste izdvojili kao najveći uspjeh škole u posljednje vrijeme?
Svake godine naši učenici sudjeluju na državnim natjecanjima i smotrama kako u gimnazijskom, tako i u strukovnom dijelu. Ove godine nažalost promakla su nam odličja u strukovnim natjecanjima Worldskills, naši predstavnici zavrijedili su četvrta mjesta. Međutim, obradovao nas je učenik gimnazije Davor Makivić koji je osvojio prvo mjesto na državnom natjecanju u poznavanju španjolskog jezika. Važno je napomenuti da se radi i o učeniku koji je vrhunski sportaš, član Odbojkaškog kluba Ribola Kaštela.
Koje su novosti još u planu za nadolazeću školsku godinu?
Najvažnija od svega je implementacija modularnog pristupa strukovnom obrazovanju i provodi se od ove školske godine. To je model koji učenicima pruža mogućnost još većeg pristupa stvarnom, praktičnom radu tijekom školovanja, usmjeren je na ishode učenja. Jako nam je važno da taj model uspije i zaživi i upravo u tom svjetlu radimo na projektnom prijedlogu za ESF+ natječaj Podrška ustanovama strukovnog obrazovanja za uvođenje novih kurikula, a i uvodimo nove strukovne kurikule kako bismo ali svojim budućim učenicima još više izbora pri upisima.
Za kraj, što biste poručili budućim učenicima koji razmišljaju o upisu u Srednju školu Braća Radić?
Onima koji razmišljaju o upisu u našu školu rekla bih: mudra odluka! Onima koji još nisu odlučili, savjetovala bih da dobro odvagnu koje su prednosti kod upisa u kaštelansku srednju školu. Osobitu poruku imam za one koji upisuju gimnazijske programe; parafrazirala bih naslov svima znane pjesme „Dođi u Kaštela“, poručila bih im: ostani u Kaštelima! Naravno, ključnu ulogu u odabiru srednje škole imaju roditelji, njima bih poručila da ispred svega gledaju dobrobit svoje djece i kvalitetno školovanje koje nikako ne uključuje svakodnevno trosatno putovanje za nešto što imaju nadohvat ruke.
SŠ Braća Radić primjer je škole koja kontinuirano ulaže sredstva i napore kako bi što kvalitetnije obrazovala svaki budući naraštaj svojih učenika, te omogućila im uz teorijsko učenje mnoštvo praktičnih prilika za stjecanje novih znanja i iskustava.
